Bariloche: salió un nuevo número de la Revista Educación Física, Experiencias e Investigaciones

: 02 Enero 2025

Bariloche: salió un nuevo número de la Revista Educación Física, Experiencias e Investigaciones

La revista Educación Física, Experiencias e Investigaciones (EFEI) es un proyecto de publicación del Departamento de Educación Física del Centro Regional Universitario Bariloche de la Universidad Nacional del Comahue.

La publicación de la revista EFEI en su versión digital, posee una periodicidad anual y tiene por objetivo publicar artículos, investigaciones, trabajos de tesis de grado y de posgrado, sistematizaciones sobre experiencias pedagógicas innovadoras y/o proyectos de extensión universitaria y entrevistas en relación al campo de la Educación Física y disciplinas científicas afines.

“La educación pública es uno de estos pilares que han caracterizado a nuestro país y que, en este contexto político y desde ciertos sectores de la sociedad, se está intentando poner en duda. Consideramos que esta edición de la revista EFEI es un acto de resistencia política y de trabajo colectivo mancomunado que junto a las dos marchas multitudinarias en defensa de la Educación Pública y de las Universidades y de cada clase abierta y dispositivo de comunicación en la que estudiantes, docentes y no docentes abordamos con entereza, coherencia y sentido ciudadano a esos intentos desestabilizadores, demostrando que la producción académica en el campo de la Educación Física está en pleno proceso de desarrollo y reflexión crítica. Reflejo de esto, es la profusa y variedad de artículos que conforman las diferentes secciones de esta edición, lo que simboliza que quienes estamos comprometidos con la producción científica, estaremos también siempre dispuestos para expresar a través de la palabra escrita y, cuando haga falta, poniendo el cuerpo en la calle, que la educación pública es un derecho que no se puede mercantilizar”, señala el editorial de la revista, además de agregar: “Este nuevo número de la revista EFEI es una prueba más de nuestro compromiso en defender con el cuerpo las emociones e ideas que pregonamos; por esta razón los y las invitamos a estar unidos, encontrarnos en los diálogos y discusiones sobre el campo en esta tarea para hacer oír nuestras voces y expresar sensibilidad. La educación pública ES un derecho”.

En esta edición:

Investigación en Educación Física

Revisión teórica sobre la fuerza explosiva en el fútbol sala

Laura Ximena Camacho Giraldo , Álvaro José Gracia Díaz

Educación Física en entornos regionales de montaña: desafíos y oportunidades

Mónica Palacio, María Lilén Reising

Género y educación física: reproducciones, disrupciones y vínculos en las adolescencias

Florencia María Paéz, Gisela Brochero, María Laura Simoni

Los afectos en la formación de profesores de educación física. Una revisión de la literatura sobre emocionalidad y afectividad en las relaciones pedagógicas

Mariel Ruiz, Karina Fins, Mariano Alu

Actividad Física en tiempos de Covid-19. Una investigación realizada en la EESO N° 331 “Almirante Guillermo Brown” de la Ciudad de Santa Fe, Argentina (2020-2022)

Melisa Guadalupe Brieva, Cristian David Rodríguez Piñeiro

Experiencias Pedagógicas