Dos estudiantes francesas participan del primer intercambio educativo franco-argentino desarrollado en escuelas agrotécnicas de Río Negro, una experiencia que se extenderá hasta fines de agosto y que contempla actividades educativas, intercambio cultural y prácticas vinculadas con la Educación Técnico Profesional Agropecuaria. La iniciativa permite a las jóvenes compartir experiencias con estudiantes rionegrinos y conocer distintas realidades productivas de la provincia.
El proyecto comenzó a gestarse en 2024, a partir de los primeros contactos entre el Gobierno de Río Negro y autoridades de Cooperación Internacional del Gobierno de Francia. Luego de distintas instancias de trabajo, el vínculo permitió concretar la llegada de las estudiantes, en lo que constituye una experiencia inédita para el sistema educativo provincial en el ámbito de la formación agrotécnica.
Una de las jóvenes desarrolla su estadía en el CET 11 de Viedma, donde se aloja con una familia de la capital provincial. La otra comenzó su experiencia en el CET 14 de Allen y, durante la segunda mitad del intercambio, continuará las actividades en el CET 17 de General Roca, también con alojamiento en una vivienda familiar. De esta manera, ambas tendrán contacto directo con estudiantes, docentes y comunidades educativas de distintas localidades.
El referente de la Dirección de Educación Técnica y Profesional del Ministerio de Educación de Río Negro, Damián Romano, destacó la adaptación de las jóvenes durante los primeros días. “Ellas están sumamente contentas, costó un poco al principio, tienen 19 años, son jóvenes, están muy lejos de su familia, pero a las pocas horas estaban socializando con sus pares en las escuelas. Las han recibido muy bien”, señaló.
Romano también explicó que durante el intercambio las estudiantes pudieron conocer diferencias entre los modelos de formación agrotécnica de Francia y Río Negro. Según detalló, en el sistema francés existe una especialización más concentrada en determinadas actividades productivas, mientras que las escuelas agrotécnicas rionegrinas cuentan con una propuesta curricular que abarca distintos sectores y procesos vinculados con la producción agropecuaria.
“Acá los diseños curriculares de las escuelas agrotécnicas tienen una diversidad de actividades productivas tanto de origen animal como vegetal, también industrialización, maquinarias agrícolas y todo eso les ha llamado la atención”, explicó el referente provincial. La experiencia contempla así el intercambio de conocimientos sobre prácticas productivas y modalidades de enseñanza aplicadas en ambos países.
Durante su permanencia en Río Negro, las estudiantes visitarán distintas zonas productivas y escuelas agrotécnicas de la Región Sur y la Zona Andina, ampliando el conocimiento adquirido durante su paso por los establecimientos educativos de Viedma, Allen y General Roca. Las actividades permitirán complementar la experiencia escolar con el contacto directo con diferentes producciones y realidades territoriales.
Desde el Gobierno provincial destacaron que la iniciativa representa un avance para la Educación Técnico Profesional Agropecuaria de Río Negro, al generar una instancia de intercambio internacional que vincula a estudiantes, familias y comunidades educativas. Se trata, además, de la primera experiencia de estas características concretada por un gobierno rionegrino en este ámbito, con el objetivo de fortalecer los vínculos educativos y abrir nuevas oportunidades de aprendizaje y cooperación internacional.