El Jardín Materno Infantil “El Manzano” del Centro Atómico se suma al proyecto educativo de Gente Nueva. Al espacio, ubicado en el KM 9,5 de Bustillo, asisten infancias de entre 45 días y 4 años. Este proyecto en vigencia propone grandes potencialidades hacia el futuro educativo de nuestra ciudad.
Esta articulación institucional inédita entre ciencia, educación y comunidad, conecta uno de los polos científicos más importantes del país y Latinoamérica con una diversa y reconocida red educativa local. De esta manera la posibilidad de tender puentes entre ciencia y territorio, le brinda a Bariloche una oportunidad única de conectar su tradición científica con su sistema educativo y social.
“Consolidar este proyecto expresa una decisión clara de no quedarnos quietos y animarnos a dar un salto de escala. Y sin dudas es algo que es posible gracias a una cooperación institucional que involucra a diversos actores como son el Centro Atómico Bariloche / CNEA, la Fundación Gente Nueva, la comunidad educativa y la ciudad de Bariloche, entendiendo que cuando instituciones públicas y organizaciones sociales trabajan juntas, se generan soluciones innovadoras. Así mismo estas experiencias amplifican el ecosistema educativo de nuestra ciudad que tiene condiciones únicas para desarrollar experiencias pedagógicas innovadoras”, sintetizó Federico Ingaramo, presidente de la Fundación Gente Nueva.
Al espacio, asisten hijos e hijas de profesionales y empleados de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA). Para Gente Nueva esta novedad tiene una potencia enorme: se encuentran su trabajo educativo, barrial, local y provincial, con una institución de alto reconocimiento local, nacional e internacional como el Centro Atómico Bariloche, en una misma apuesta por la educación, el conocimiento y lo público, en tiempos donde esos ámbitos vienen siendo desmantelados.
Desde el inicio, el director del jardín Dan Andelman y Betiana Jaimez –coordinadora educativa- estarán encabezando esta tarea como referentes de Fundación Gente Nueva. Sin dudas todo el acumulado histórico de trabajo colectivo, educativo y organizativo es lo que permite asumir este paso, abrir nuevas búsquedas, y articulaciones virtuosas.
Betiana Jaimez rememora que “comenzamos hace ya mucho tiempo a pensar el desafío que sería sumar este espacio educativo para la primera infancia. Fueron muchas las idas y vueltas para ir tejiendo y encontrando los puntos de este camino. Desde los sentidos, lo administrativo, el proyecto pedagógico, y las grandes posibilidades de articular este espacio de ciencia y técnica con los proyectos ya en curso y consolidados de Gente Nueva. Sin dudas que el actual proyecto educativo tiene un trabajo colectivo de muchas personas que fueron leyendo, aportando y escribiendo. El mismo da cuenta del gran recorrido de la educación en primera infancia en nuestra organización con los Jardines Mundo Nuevo, Cailen y Arco Iris, y los espacios para infancias en Aitué, Jaime de Nevares, el Movimiento de infancias en Bariloche, el Consejo Local de Infancias en Bariloche, entre otros”.
Respecto a los objetivos inmediatos y a más largo plazo que abarca este proyecto, Dan Andelman entiende que “por delante nos queda mucho por recorrer: consolidar el equipo de trabajo, garantizar un ambiente cuidado, estimulante y alfabetizador para los niños y niñas, implementar el diseño curricular desde una mirada contextualizada con referentes actuales de pedagogías y didácticas que vienen acompañando nuestros espacios educativos, fortalecer el vínculo con las familias, y construir comunidad. Así mismo a mediano plazo queremos profundizar la articulación del Centro Atómico Bariloche con otros espacios de Gente Nueva, fortalecer la formación docente y consolidar una propuesta educativa integral sostenida en el tiempo”.
Con la incorporación del jardín Maternal Centro Atómico, la Fundación Gente Nueva —con 44 años de trayectoria— coordina en la actualidad 12 escuelas (jardines de infantes, primarias y secundarias) a las que acceden alrededor de 2.600 estudiantes de nuestra ciudad. También sostiene 7 centros educativos para personas adultas, 3 Centros de Formación Profesional, 11 comedores escolares comunitarios, el Centro Cultural El Negro Currulef, un acompañamiento sostenido en el acceso a la tierra y al hábitat para más de 500 familias de Bariloche y el trabajo articulado en distintas instancias con el municipio de S.C de Bariloche, con la provincia de Río Negro, el Programa Alimentario PNUD y cuatro Agencias de Cooperación Internacional.
La Comisión de Familias del CAB (Centro Atómico Bariloche) entiende a esta nueva articulación “como una oportunidad para fortalecer el jardín no solo en lo pedagógico, sino también en su dimensión comunitaria, promoviendo vínculos más sólidos entre la institución, las familias y el entorno. A su vez, vemos grandes potencialidades, especialmente en la posibilidad de formar parte de una red educativa más amplia, que apuesta a la construcción colectiva. Esto puede traducirse en nuevas propuestas y proyectos compartidos. Como comisión, confiamos en que este proceso permitirá seguir construyendo un jardín comprometido con el desarrollo pleno de cada niño y niña”.
Con un momento emotivo y de fuerte carácter simbólico, se realizó días atrás, la fotografía colectiva que se tomaron padres, madres, docentes y estudiantes, como acto inaugural del ciclo lectivo 2026, debajo del manzano histórico, retoño directo obtenido en 1980 por el presidente de la CNEA, Dr. Castro Madero. Posteriormente ese ejemplar fue plantado en este lugar, como un homenaje a la creatividad, la observación y la capacidad de hacerse preguntas: pilares del pensamiento científico. Desde entonces, “el manzano de Newton”, acompaña a generaciones de estudiantes, investigadores y visitantes, como un símbolo vivo del descubrimiento y la curiosidad. Que así sea.
