Un nuevo proyecto de ley impulsado en la Legislatura de Río Negro propone un cambio en el sistema de ingreso a las escuelas secundarias diurnas (ESRN y CET).

La medida busca que los abanderados y escoltas titulares de los estandartes nacional, provincial y de los pueblos originarios cuenten con prioridad para la asignación directa de vacantes en el primer año del nivel medio.

En la actualidad, el ingreso a las escuelas secundarias rionegrinas está regulado por la Resolución Nº 3360/16. Esta normativa establece un sistema de prioridades que beneficia, en este orden, a estudiantes en proceso de inclusión, hermanos de alumnos regulares y, finalmente, hijos del personal docente y no docente. Quienes no cumplen con ninguno de estos requisitos deben someterse a un sorteo público para conseguir un lugar.

De aprobarse el proyecto, cuyo autor es el legislador Juan Martín (ARI – Unión Republicana) junto a un grupo de parlamentarios acompañantes, el nuevo orden de prioridad para la distribución de vacantes quedaría establecido de la siguiente manera: retención (estudiantes repitentes y reingresantes), inclusiva (alumnos en proceso de inclusión), parentesco (ingresantes con hermanos en la institución), parentesco con el personal (hijos del personal del establecimiento y meritoria (abanderados y escoltas).

Reconocimiento al esfuerzo y antecedentes nacionales

En los fundamentos del proyecto Martín señala que “en un contexto educativo marcado por desigualdades sociales, esta medida busca equilibrar los criterios corporativos y de parentesco vigentes, priorizando ‘la cultura del trabajo’ y aportando a una mayor integración”.

Aclara que “no se trata de una visión reduccionista del mérito ni puramente academicista”. Argumenta que las pautas para elegir abanderados y escoltas “evalúan también una conducta ética, social y responsable, multiculturalidad, las creencias religiosas y diversidad de género, constituyendo un reconocimiento a las trayectorias sostenidas y al compromiso comunitario del alumno”.

La propuesta se apoya en el modelo de otras tres provincias argentinas que ya implementan criterios similares para dirimir vacantes. En Jujuy, los abanderados de la bandera nacional tienen orden de prelación en las preinscripciones. En Chubut, obtienen un puntaje extra en los casos donde las escuelas tienen sobredemanda y se rinden exámenes. Por su parte, en Mendoza, los abanderados y escoltas titulares también integran el listado de adjudicación directa de bancos.

El Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Río Negro será la autoridad de aplicación encargada de reglamentar el sistema, resolver qué sucederá si los alumnos meritorios superan los cupos disponibles y capacitar a las familias para garantizar la correcta implementación del nuevo esquema.